Most megjelent tanulmányunkban amellett érvelünk, hogy nem elegendő, ha egy gyerekbarát applikáció szórakoztató és edukatív. Fontos a családi együttlét, az offline tevékenységek és a biztonságos képernyőidő támogatása is.
A kisgyerekek képernyő előtt töltött ideje könnyen más, fejlődés szempontjából fontos tevékenységek rovására mehet. Kevesebb idő juthat a szabad játékra, a mozgásra, a felfedezésre és a családi együttlétekre.
Egy bizonyos életkor után nem a tiltás a megoldás. De ha már engedjük a gyerekeket digitális eszközöket használni, mégis hogyan tehetjük azokat a lehető legjobbá, hogy a tanulást és a közös élményeket is biztonságos kereteken belül támogassák? Erre kerestük a választ a Biologia Futura folyóiratban megjelent kutatásunk (Jurányi et al. 2026) során.
Mire voltunk kíváncsiak?
- Először kérdőívvel felmértük, hogy mit várnak a szülők egy gyerekeknek szóló mobilalkalmazástól. Milyen funkciók, tartalmak hasznosak?
- Majd a szülői elvárások és a tudományos ismeretek alapján megalkottuk Alfi nevű applikációnk első verzióját.
- Végül megkérdeztük a szülőket és gyerekeket, hogyan értékelik Alfi játékait.
A kutatás első részében 66 olyan szülő vett részt, akik 4–9 éves gyermeket nevelnek. Alfiról pedig 31 gyermek és 30 szülő jelzett vissza egy online UX (felhasználói élmény) kérdőív kitöltésével.
Milyen egy jó, gyerekeknek szóló applikáció a szülők szerint?
A 66 megkérdezett szülő közül spontán módon 30 említette, hogy egy ideális alkalmazásnak edukatívnak kell lennie. Az oktató tartalom fontossága mellett a reklámmentesség és a mérsékelt stimuláció végzett az első 3 helyen.
(Az ábra a szerzők engedélyével került fordításra és megosztásra.)
A kutatásból az is kiderült, hogy a szülők nagy valószínűséggel használnának olyan alkalmazást, amely elrejti a gyereknek nem való applikációkat, illetve időlimittel és érzelemkifejezéssel szabályozza a gyerekek képernyőidejét.
A reklámmentességen túl kiemelten fontosnak bizonyult számukra a tartalom korlátozása és a fizikai aktivitás támogatása is. Ezen kívül a résztvevők több mint egyötöde üdvözölné, ha neveléssel kapcsolatos szakmai információt kapnának az appon belül.
Végül a szülők kifejezetten pozitívan fogadták az olyan alkalmazások ötletét, amelyek közös mesélésre vagy a való életben elvégezhető feladatokra ösztönöznek.
Látható, hogy a szülők olyan alkalmazást szeretnének, amelyben a gyerekek biztonságosan, a koruknak megfelelő módon játszhatnak és tanulhatnak, felesleges reklámok és túlzott vizuális vagy hanghatások nélkül.
Alfi alkalmazás, 4–8 éves gyerekeknek
Alfi fejlesztésekor a szülői elvárásokat és a gyerekek fejlődésével kapcsolatos tudományos szempontokat igyekeztünk közös rendszerbe foglalni. A legfontosabb célunk az volt, hogy a digitális eszközök használatát összekapcsoljuk a fejlesztéssel, a közös élményekkel és a való életben végzett tevékenységekkel.
Fejlesztő játékok reklámok nélkül
Alfi 11 készségterületet (pédául memória, társas készség, figyelem, nagymozgás) támogat meséivel és játékaival. Ezek között vannak nosztalgikusabbak (amőba, memóriakártya, mesterlogika) és kooperatív, együttműködésre ösztönző társas játékok is.
A játékok változatos feladatokat kínálnak, miközben a gyerekek számára érthető instrukciókkal segítik a használatot. Alfi minden játéka reklámmentes és mérsékelten stimuláló.
Érzelemszabályozással jár le a játékidő
Az alkalmazás karaktere érzelmekkel reagál a használatára. Például örül a sikernek, és ahogy lejár a beállított játékidő, fokozatosan elfárad.
Így a képernyőidő vége nem egy váratlan, hirtelen megszakítás, hanem egy előre jelezhető folyamat része, amivel támogathatjuk a más tevékenységekre való áttérést.
Közös játékok, amelyek túlmutatnak a képernyőn
Alfi nem csak az önálló játékot támogatja. Olyan funkciókat is tartalmaz, amelyekhez szükség van a szülő vagy egy másik játékos részvételére. Például a Barangoló nevű kooperatív társasjátékában a játékosok egy virtuális játéktáblán haladnak előre, miközben különböző offline feladatokat teljesítenek. Ezek között mozgással, kreativitással, tanulással, a természettel vagy akár a házimunkával kapcsolatos tevékenységek is szerepelnek.
A közös történetalkotást, rajzolást, játékot támogató funkciókkal az a célunk, hogy a digitális élmény segítsen kapcsolódni a hagyományos társasjátékokhoz, közös meséléshez és szabad játékhoz.
Mit szóltak a szülők és gyerekek Alfihoz?
A gyerekek és a szülők egy hónapos használat után értékelték a játékokat. A visszajelzések összességében kedvezőek voltak: a legtöbb játék átlagosan legalább a „rendben van” értékelést kapta, és sok esetben a „nagyon jó” válaszhoz közelített az átlag.
A Barangoló társasjáték mind a szülők, mind a gyerekek körében pozitív fogadtatásra talált. Ez összhangban állt az első felmérés eredményeivel, amelyek szerint a szülők szívesen használnának olyan alkalmazásokat, amelyek közös, valódi tevékenységeket ösztönöznek.
Eredményeink alapján látható, hogy a gyerekeknek szóló applikációk fejlesztésekor nem elegendő kizárólag a szórakoztatásra vagy az oktatásra koncentrálnunk.
A szülők számára a biztonság, a tartalmak ellenőrizhetősége, a reklámmentesség és a képernyőidő szabályozása kiemelten fontos. A gyerekeknek ugyanakkor olyan élményekre van szükségük, amelyek érthetők, élvezetesek és életkoruknak megfelelőek.
A két szempontot úgy kapcsolhatjuk össze, ha a digitális élményt a családi együttlétek és az offline tevékenységek támogatására is használjuk.
Alfi számos frissítésen esett át a kézirat megírása óta. Legújabb verzióját ingyenesen letölthetitek a Google Play Áruházban.
Megjelent tanulmányunk: Jurányi, Z., Liszkai-Peres, K., Pető, R. et al. (2026). The ‘good mobile’: a mobile launcher for children to facilitate human interactions. BIOLOGIA FUTURA. https://doi.org/10.1007/s42977-026-00343-0